Musyda IPM Kab. Bogor ke-14

-
 Puraseda-Bogor menjadi tempat Musyawarah daerah IPM kab. bogor yang ke-14 pada tgl 21-23 februari 2014 yang diikuti oleh 6 pimpinan cabang dan 44 pimpinan ranting termasuk dari jasinga.
PC IPM jasinga mengutus 6 kadernya untuk mengikuti acara musyda kali ini (4 sebagai peserta,1 sebagai peninjau dan 1 sebagai PanLih). sedangkan PR IPM mengutus 11 kadernya yag terdiri dari :
> PR IPM MAM JASINGA sebanyak 3 kader
> PR IPM SMPM JASINGA sebanyak 2 kader
> PR IPM MTS M JASINGA sebanyak 3 kader
> PR IPM MTS M SIPAK sebanyak 3 kader

setelah melalui proses yang panjang akhirnya terpilih M. dharda damara darusalam sebagi ketua PD IPM Kab. Bogor yang baru.

kader-kader muda jasinga mengharapkan kepengurusan PD IPM Kab. Bogor periode 2014-2016 dapat menjalankan amanah sebaik mungkin yang tentunya dapat merangkul kader-kader yang jauh hingga akhirnya dapat menciptakan kader-kader yang militan serta demi kemajuan organisasi IPM.

IPM JAYA
IPM MMMUUAACH
IPM CUUUUUCOOK..

Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

Dokumentasi Karnaval RISMANA 18 th

-
 Assalamu'alaikum wr wb Terima kasih sudah membuka blog ini, foto-foto kemeriahan karnaval Tahun Baru Hijriyah 1442 H dan Milad RISMANA ke 18th ada disini. silahkan klik link dibawah untuk dapat melihat foto-foto kegiatan. Mohon Maaf semua foto tidak melalui editing, bila ada foto-foto yang kurang baik mohon dimaafkan. Klik link dibawah ini: Foto Karnaval RISMANA 2020 Hatur nuhun
Baca selengkapnya

Rangkuman Langkah penyusunan RPP

-
Langkah-langkah yang harus dilakukan dalam menyusun RPP adalah Menyiapkan bahan yakni silabus, buku-buku materi pelajaran, sintaks dari model-model pembelajaran yang dipilih, menginventaris sumber belajar yang mungkin dapat digunakan. Menyusun RPP dengan langkah-langkah: Mengkaji Silabus; Mengidentifikasi Materi Pembelajaran ; Mengidentifikasi materi pembelajaran yang menunjang pencapaian KD; Menentukan Tujuan;  Mengembangkan Kegiatan Pembelajaran; Penjabaran Jenis Penilaian , Menentukan Alokasi Waktu, Menentukan Sumber Belajar. Proses pembelajaran terdiri atas lima pengalaman belajar pokok yaitu:       a. mengamati;  b. menanya; c. mengumpulkan informasi; d. mengasosiasi; dan e. mengkomunikasikan KD diorganisasikan ke dalam empat KI. KI-1 berkaitan dengan sikap diri terhadap Tuhan Yang Maha Esa. KI-2 berkaitan dengan karakter diri dan sikap sosial. KI-3 berisi KD tentang pengetahuan terhadap materi ajar, sedangkan KI-4 berisi KD tentang penyajian pengetah...
Baca selengkapnya

Metode Didaktik

-
  BAB 1 PENGERTIAN DIDAKTIK   1.       Pengertian Didaktik Didaktik berasal dari kata yunani “didoskein” yang berarti pengajaran atau pembelajaran yaitu aktifitas yang menyebabkan timbulnya kegiatan dan kecakapan baru pada orang lain. Di Indonesia didaktik berarti ilmu mengajar, maka pengertian didaktik mengandung pengertian yang sangat luas, pengertian didaktik akan difokuskan pada bagaimana perlakuan guru dalam proses belajar mengajar tersebut. Mengajar menurut pengertian modern adalah aktivitas guru dalam organisasikan lingkungan dan mendekatkannya kepada anak didik sehingga terjadi proses belajar ( nasution:1935:5) Ilmu tentang mengajar disebut didaktik. Dalam mengajar, guru tidak hanya dituntut untuk menanamkan pengetahuan dan kecakapan kepada pelajar tetapi juga mendorong terjadinya proses belajar. Oleh sebab itu, didaktik adalah ilmu yang membahas tentang kegiatan proses mengajar yang menimbulkan proses belajar.[2] Tiap usaha mengajar ...
Baca selengkapnya